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下面附上一則新聞讓大家了解時事
教育部。本報資料照片 分享 facebook 「教育部才是踐踏教育專業的元兇。」教育專業聯盟今天發布新聞稿表示，這次教師法的修法目的，明顯要降低「教師專業審查會」中具教育專業的教師組織代表比例，讓非教育專業人員的比例過半。他們認為，這種讓非教育專業人員掌控教師生殺大權的做法，正是教育部踐踏教育專業的鐵證。聯盟呼籲專審會組成的教師組織代表不得低於二分之一，若教育部做不到這一點，「就是將教育專業繳械」。.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }
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@media screen and (max-width: 320px){ .inline-ad{margin: 0 -10px;} } 教育專業聯盟指出，由於過去教育部對於處理「不適任教師」政策的不用心，在2017年又制定了一個「教師專業審查會」，處理不適任教師的方案。這樣一個號稱「教師專業」的審查會，在草案中不僅未明定兼具理論與實務的教師組織代表要過半，反而在法規中，刻意創造讓教育專業人員可以不過半的模糊空間。聯盟質疑教育部推動這樣的修法，究竟是要讓教育更專業，還是要去教育專業？聯盟表示，專審會本就是具備高度爭議性的組織。因為這個政策雖然號稱抄襲美國的「同儕協助與同儕檢視（簡稱PAR）」政策而來，但內容幾乎完全看不到PAR的精髓，所有對於教育專業的保護與堅持幾乎完全沒到位。例如，在美國執行多年且成效良好的PAR，其專責調查與輔導初任教師與不適任教師的輔導教師（簡稱CT），不僅嚴格規定必須是在第一線任教的教育專業人員，且必須借調到教育局，接受嚴格訓練。聯盟指出，反觀我國，不僅對調查員及輔導員的專業沒有嚴格要求，培訓也十分草率，更缺乏調查員及輔導員的淘汰機制。現在，教育部所推動的教師法修法草案，還埋藏伏筆，意圖降低專審會中具教育專業的教師組織代表比例。教育部是想用犧牲教育專業的方式來解決政治，掩蓋自己在教育政策及教育專業的無能嗎？此外，聯盟表示，針對「不適任教師」問題的解決，教育部的思考是從政治出發—「回應社會呼聲」，而不是從專業的角度找出問題，解決問題，維護學生受教權益。聯盟呼籲政府，為維護教育專業精神，提升教育品質，教育部制定政策時應從教育專業出發，並在教師法明定，攸關教育專業人員工作權的專審會，其委員會組成教師組織代表不得低於二分之一。若教育部做不到這一點，「就是將教育專業繳械」。一個將教育專業向政治繳械的教育部，沒有資格制定教育政策，更沒有資格決定國家的教育方向。
維權團體辦論壇 反紐約市建新監獄
紐約市政府日前公布將關閉雷克島監獄，並在包括曼哈頓華埠、皇后區、布碌崙(布魯克林)和布朗士四區新建或擴建監獄，除遭到華埠居民強烈反對外，2日反監獄團體「紐約市不要新監獄」(#NoNewJailsNYC)也在曼哈頓中城「人民論壇」(The Peoples Forum)舉辦監獄討論會，吸引近百名年輕人到場表達意見；多數與會者同意市府關閉雷克島監獄的計畫，但同時也認為市府應將新建監獄的經費投資警備維安等。
「紐約市不要新監獄」表示，由於市府在新建監獄計畫中缺乏社區討論，因此該論壇希望能與社區分享現有資訊，並創建一個平台，讓所有人都發表意見；當天約有130名來自各區的年輕人到場參加。
該團體提出四大主張，包括呼籲市府立即關閉雷克島監獄、反對拓建新監獄、投資警備維安於監禁之外的方式來支持關閉監獄，以及市府需挹注社區資源等；該團體表示，市府藉由建「人道監獄」的理由在四區興建監獄，但紐約市每天有超過8000人被監禁，其中近80%在審判前就被監禁，如果市府能終止該狀況，就不需要拓建新監獄。
另外他們認為，市府應改變紐約市的警備維安，「紐約市警騷擾並虐待非洲裔和西語裔族群，我們必須終止破窗警備維安，打破『學校通向監獄』的渠道，並投資能真正協助社區從暴力與傷害中癒合的轉型正義方法」。
居住在布碌崙皇冠高地的25歲Saoli Nguyen表示，市府打算建在布碌崙的新監獄就在她目前住的地方附近，旁邊有購物中心，許多家庭假日都會到該地購物，「如果在那邊建監獄，我覺得很諷刺，也讓我對社區的安全起疑」。
Nguyen說，她直到近日才得知市府要在社區建監獄，「整個流程都缺乏透明度，他們也沒有和社區溝通，我認為建監獄的錢大可以拿去補足其他經費的不足，像是投資學校教育和公共住房等」。
維權團體Desis Rising Up and Moving成員、論壇與會者Abdul Rabbani認為，新監獄將會影響眾多紐約客，「而市府目前的計畫就是悄悄地進行，我們目前能做的就是讓更多人知道這件事情的影響性、教育大眾，才能讓反對的聲音愈來愈大。」
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